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还要一笔成,我是不敢想象。待会你画时,我得在旁边观摩学习一下。”
“随你。”
说话间,付行之小心翼翼地拿着一卷泛着微黄的纸进来,没让别人动手,自己轻轻展开铺到案几上,再用手轻抚了几次,然后压上镇纸。风龙赶紧站到苏拓的另一边,他算看出来了,这付行之弄好纸,就没打算挪窝,自己只能挤走风灵。
风灵狠狠瞪了风龙一眼,还是让开了,她知道风龙正在苦练工笔,学习苏拓的手法,对他来说非常重要。
一切收拾停当,苏拓开始下笔。镌刻到灵魂中的作品,比胸有成竹要更上一层楼,画作中的一切细节,都如反掌观纹。
苏拓先以没骨叠色渍染法,摹写湖边一方玲珑剔透岩石,石旁画海棠、雁来红等秋花争艳,摇曳多姿,生机勃发。
画海棠花瓣时,用中锋先蘸白色,再以笔尖取一点胭脂,一笔笔铺开,做到一笔颜色一个花瓣,第二笔颜色接着第一笔颜色走,逐渐过渡。花瓣未干时,从外而内,用水笔将色冲开,任其自然渗化,在花瓣的基部点画深红和深紫色,并使色笔之间自然衔接,不留笔痕。干后用胭脂调墨勾出纹路。
画雁来红时则手法一变,先从花心最里面的画起,由内而外,由近推远,层层推开。
再换笔用点的手法来画叶,以墨与色表现叶片的虚实究竟,最后勾画叶脉。勾筋的作用是“破”,打破叶片的过分平淡。勾画叶脉时用虚勾,同时表现出叶子的侧、正之分。
苏拓熟练无比地画完岩石、秋花、叶子。整个过程流畅无比,看得付行之和风龙大呼过瘾。然后,苏拓拿起短锋的狼毫笔,挤掉一定的水分后散开锋。先从主干开始画起,中锋勾写,用渴墨勾出飞白的线条,勾勒时胸有成竹、一气呵成,行笔稳而有顿挫、提按。
画完之后,苏拓站在画前貌似欣赏,实则又在与系统交互。
“叮!隐藏任务完成,你获得奖励1000贡献点。”
“你创作出一幅含有独特技法的作品,为平行世界的艺术发展做出贡献。鉴于你此次创作完全临摹前人的作品,故只奖励50贡献点。”
“我要激活书法类别。”
“叮!你成功激活书法类别,花费1000贡献点。”
“书法类别首次激活,你有一次免费学习的机会,请选是否马上学习?”
天可怜见,书法类别终于激活了,苏拓也终于能给画作题款了。至于免费学习哪幅书帖,苏拓又陷入了两难。按道理说应该学习最贵的那个,他也能猜到最贵的很有可能是《兰亭集序》。书法不同与画作,完全临摹意义不大,可想要融会贯通某位大师的技法,就不能只靠学习一幅书帖。
“如果想完全掌握一位大师的所有技法,需要学习多少幅书帖。”
“根据该艺术的存世量,决定所需要的数量。”
“王羲之需要多少幅?”
“10幅。”
“他的10幅,按最低组合要多少贡献点。”
“35800贡献点。”
“《兰亭集序》要多少贡献点?”
“10000贡献点。”
还要一笔成,我是不敢想象。待会你画时,我得在旁边观摩学习一下。”
“随你。”
说话间,付行之小心翼翼地拿着一卷泛着微黄的纸进来,没让别人动手,自己轻轻展开铺到案几上,再用手轻抚了几次,然后压上镇纸。风龙赶紧站到苏拓的另一边,他算看出来了,这付行之弄好纸,就没打算挪窝,自己只能挤走风灵。
风灵狠狠瞪了风龙一眼,还是让开了,她知道风龙正在苦练工笔,学习苏拓的手法,对他来说非常重要。
一切收拾停当,苏拓开始下笔。镌刻到灵魂中的作品,比胸有成竹要更上一层楼,画作中的一切细节,都如反掌观纹。
苏拓先以没骨叠色渍染法,摹写湖边一方玲珑剔透岩石,石旁画海棠、雁来红等秋花争艳,摇曳多姿,生机勃发。
画海棠花瓣时,用中锋先蘸白色,再以笔尖取一点胭脂,一笔笔铺开,做到一笔颜色一个花瓣,第二笔颜色接着第一笔颜色走,逐渐过渡。花瓣未干时,从外而内,用水笔将色冲开,任其自然渗化,在花瓣的基部点画深红和深紫色,并使色笔之间自然衔接,不留笔痕。干后用胭脂调墨勾出纹路。
画雁来红时则手法一变,先从花心最里面的画起,由内而外,由近推远,层层推开。
再换笔用点的手法来画叶,以墨与色表现叶片的虚实究竟,最后勾画叶脉。勾筋的作用是“破”,打破叶片的过分平淡。勾画叶脉时用虚勾,同时表现出叶子的侧、正之分。
苏拓熟练无比地画完岩石、秋花、叶子。整个过程流畅无比,看得付行之和风龙大呼过瘾。然后,苏拓拿起短锋的狼毫笔,挤掉一定的水分后散开锋。先从主干开始画起,中锋勾写,用渴墨勾出飞白的线条,勾勒时胸有成竹、一气呵成,行笔稳而有顿挫、提按。
画完之后,苏拓站在画前貌似欣赏,实则又在与系统交互。
“叮!隐藏任务完成,你获得奖励1000贡献点。”
“你创作出一幅含有独特技法的作品,为平行世界的艺术发展做出贡献。鉴于你此次创作完全临摹前人的作品,故只奖励50贡献点。”
“我要激活书法类别。”
“叮!你成功激活书法类别,花费1000贡献点。”
“书法类别首次激活,你有一次免费学习的机会,请选是否马上学习?”
天可怜见,书法类别终于激活了,苏拓也终于能给画作题款了。至于免费学习哪幅书帖,苏拓又陷入了两难。按道理说应该学习最贵的那个,他也能猜到最贵的很有可能是《兰亭集序》。书法不同与画作,完全临摹意义不大,可想要融会贯通某位大师的技法,就不能只靠学习一幅书帖。
“如果想完全掌握一位大师的所有技法,需要学习多少幅书帖。”
“根据该艺术的存世量,决定所需要的数量。”
“王羲之需要多少幅?”
“10幅。”
“他的10幅,按最低组合要多少贡献点。”
“35800贡献点。”
“《兰亭集序》要多少贡献点?”
“10000贡献点。”