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段时间，实习生就会重新更换，以此确保可以全程关注实验对象，又不会有人因此逐渐洞悉实验的内容和终极目标。
教化场计划的第一阶段用时十年，实验对象共有五人。虽然耗费了巨大的人力和物力，然而，除了目睹性行为的姜德先之外，其他的实验对象并没有出现行为规律的明显变化和剧烈的情绪反应。但这并没有影响到周振邦的信心，他和杨锦程又精心挑选了十名实验对象，并对其中一部分人进行了人为情境介入。
杨锦程要汇报的，就是对这些人的跟踪报告。
报告可谓事无巨细，从研究对象的生活起居、作息时间、行为规律，到情绪变化、人际关系及工作和学习情况，几乎可以说无所不包。报告的最后，是杨锦程对实验对象在情境介入前后的对比及分析意见，也是此次汇报的重点。
“您看看这个。”杨锦程从文件夹里抽出一张照片递给周振邦。照片上是一个男孩，十一二岁的样子，穿着肥大、宽松的校服，边咬着冰淇淋边走，脸上是轻松、愉悦的笑容。
“他叫谭纪，十二岁，就读于C市红园区第六小学六年级三班。”杨锦程翻看着手里的资料，“性格单纯、开朗，父母皆有正当职业，收入尚可，家庭关系良好。”
“嗯，我记得这个人，介入情境是突然带入黑暗场所，对么？”
“对。志愿者叫蒋沛尧，他冒充谭纪的父亲的同事，把他带到电影院看电影，并让他喝下掺有麻醉剂的汽水。谭纪昏迷后，蒋沛尧把他放进座位下方。电影散场后，没有人发现谭纪还留在电影院里，直到电影院关闭。我们后来得到的情况是：谭纪苏醒后，在漆黑一片的电影院里哭泣、四处奔走，最终再次昏迷。后来，是一个值班员发现了他。”
杨锦程合上文件夹，嘴角浮现一丝神秘的微笑：“我们原来的预想是，谭纪会因此对黑暗场所产生恐惧心理，进而影响他的行为规律。然而，一个意想不到的情况发生了。”
“哦？”周振邦顿时来了兴趣，“是什么？”
“您再看看这个。”杨锦程又拿出一张照片。照片的主角依然是谭纪，只不过，此时的他站在原地，正在茫然四顾，表情既焦虑又恐惧。
“他好像……”周振邦看着照片，皱起眉头，“迷路了？”
“对。”杨锦程笑笑，“他失去了一样东西——方向感。”
“方向感？”
“是的。谭纪再也分不清左右或者东南西北，即使是回家那条走了十几年的路，他也会迷失方向。在此后的一年多时间里，他上学和放学都不得不由父母来接送。第二批实习生的报告显示，谭纪从此不爱出门，人际关系变得疏离，交往的圈子也迅速缩小。可以预见的是，今后任何与方向感有关的技能，他都难以学习。”
“我们希望他产生对黑暗的恐惧，他却失去了方向感……”周振邦仿佛失神般自言自语，“人类的大脑太复杂了——到底还有多少事情是我们没有搞清楚的？”
“而且，还有件事情，我觉得应该提醒您。”杨锦程顿了一下，“在第一批实验对象中，谭纪的反应最强烈，也最明显。同时，我发现，针对谭纪的介入情景的强度，是最大的。”
周振邦没有说话，起身在办公室内来回踱了几圈。杨锦程合上文件夹，静静地坐着，等待老师的进一步指示。
终于，周振邦停住了脚步，似乎已经下定了决心。
“准备第二批实验，同时，修改介入情境计划。”周振邦的神色严峻，眼镜片后射出难以遏制的光芒，“提高介入情景的强度。”
夜幕降临的时间越来越晚，种种迹象表明，夏天即将到来了。
C市玻璃纤维厂附属子弟小学的操场上人迹寥寥，这空旷的场地显得比平时更为巨大。跑道上，是几个正在慢慢散步的老人。他们或独身一人，或两两成对，要么听着随身携带的收音机，要么彼此闲聊。火红的太阳正在这个城市的西侧缓缓降落。此刻，落日的余晖所及的地方都被勾勒出淡淡的金边。下班晚高峰即将过去，沉寂了一整天的各色楼群正呈现出傍晚时分最热闹的景象。几乎每个窗口都传出炒勺与铁锅碰撞的声音，伴随着煎炒食物的混合味道，飘散在依旧温热的空气中。
在操场的西北角，一个小小的身影在水泥乒乓球台前忙碌着，球与墙壁碰撞的清脆声响依稀可辨。
那是个八岁左右的小男孩，正对着墙壁全神贯注地打乒乓球。虽然对手只是一面墙，小男孩依旧玩得不亦乐乎，汗水从头上流下来，濡湿了通红的脸蛋。每次对手“回球”出界，小男孩还会捏紧拳头喊一声好。
在乒乓球台旁边，是一个巨大的水杯，里面还有四分之一左右的存水。
在越来越暗的光线中，校园内呈现出一片肃杀的氛围。当教学楼上的最后一丝余晖消失后，它变得沉默而硕大，仿佛一只蹲在黑暗中，伺机而动的巨兽。
在教学楼顶，一个男子默默地站着，目光始终盯着西北角上的小男孩。良久，他看看手表，拎起脚边的一个塑胶袋，转身离开。
此时，落日终于消失在校园围墙以外更远的地方。瞬间，夜色就吞噬了寂静的操场。
小男孩对此一无所知，他甚至不知道太阳是何时落下的，他只知道，乒乓球在空中的轨迹已经越来越模糊，最后，完全看不清了。
在一次精彩的扣杀后，小男孩喘着粗气，放下了球拍。他很满意，因为“对手”完败。
他把球拍和球放进书包里，又拿起水杯，一口气把水喝光，然后，一边擦汗，一边向教学楼走去。
在教学楼门口，小男孩遇到了正拎着钥匙出来锁门的值班大爷。老头一看是他，不由得笑骂道：“又是你这个臭小子，天天这个时候来撒尿！”
小男孩冲他吐吐舌头，笑嘻嘻地跑向走廊尽头的厕所。
黑暗的走廊显得无比漫长。这座历史悠久，年久失修的小学校处处透出破败的模样。肮脏的墙围、掉落的墙皮、粗糙不平的水泥地面。小男孩跑到厕所门口，推开吱呀作响的木门，径直走向小便池。
天花板上是一盏十五瓦的灯泡，正在发出嘶嘶的异样声响，同时忽明忽暗，仿佛是一只在不断眨动的独眼。小男孩顾不上这些，一心想排空鼓胀的膀胱，拉开裤子就尿起来。
有力的水流冲刷在瓷砖便池中，发出哗哗的声音。
突然，在他身后，传来一声粗重的叹息。仿佛一个伤重的人在垂死呻吟。
小男孩抖了一下，从身体里喷涌而出的水流也瞬间中断。他微微侧过身子，仔细倾听着，可是，耳畔除了灯泡的嘶嘶声外，再无异响。
他撇撇嘴，转过身，继续痛快淋漓。就在水流渐小的时候，又一阵奇怪的声音在身后响起。
“啊——”
这次的声音更加清晰、悠长。小男孩猛地转过身来，任由残余的一点尿液滴在自己的鞋子上。他来回扫视着面前的四扇木质隔断门，最终确认那声音来自左起第二扇门内。
段时间，实习生就会重新更换，以此确保可以全程关注实验对象，又不会有人因此逐渐洞悉实验的内容和终极目标。
教化场计划的第一阶段用时十年，实验对象共有五人。虽然耗费了巨大的人力和物力，然而，除了目睹性行为的姜德先之外，其他的实验对象并没有出现行为规律的明显变化和剧烈的情绪反应。但这并没有影响到周振邦的信心，他和杨锦程又精心挑选了十名实验对象，并对其中一部分人进行了人为情境介入。
杨锦程要汇报的，就是对这些人的跟踪报告。
报告可谓事无巨细，从研究对象的生活起居、作息时间、行为规律，到情绪变化、人际关系及工作和学习情况，几乎可以说无所不包。报告的最后，是杨锦程对实验对象在情境介入前后的对比及分析意见，也是此次汇报的重点。
“您看看这个。”杨锦程从文件夹里抽出一张照片递给周振邦。照片上是一个男孩，十一二岁的样子，穿着肥大、宽松的校服，边咬着冰淇淋边走，脸上是轻松、愉悦的笑容。
“他叫谭纪，十二岁，就读于C市红园区第六小学六年级三班。”杨锦程翻看着手里的资料，“性格单纯、开朗，父母皆有正当职业，收入尚可，家庭关系良好。”
“嗯，我记得这个人，介入情境是突然带入黑暗场所，对么？”
“对。志愿者叫蒋沛尧，他冒充谭纪的父亲的同事，把他带到电影院看电影，并让他喝下掺有麻醉剂的汽水。谭纪昏迷后，蒋沛尧把他放进座位下方。电影散场后，没有人发现谭纪还留在电影院里，直到电影院关闭。我们后来得到的情况是：谭纪苏醒后，在漆黑一片的电影院里哭泣、四处奔走，最终再次昏迷。后来，是一个值班员发现了他。”
杨锦程合上文件夹，嘴角浮现一丝神秘的微笑：“我们原来的预想是，谭纪会因此对黑暗场所产生恐惧心理，进而影响他的行为规律。然而，一个意想不到的情况发生了。”
“哦？”周振邦顿时来了兴趣，“是什么？”
“您再看看这个。”杨锦程又拿出一张照片。照片的主角依然是谭纪，只不过，此时的他站在原地，正在茫然四顾，表情既焦虑又恐惧。
“他好像……”周振邦看着照片，皱起眉头，“迷路了？”
“对。”杨锦程笑笑，“他失去了一样东西——方向感。”
“方向感？”
“是的。谭纪再也分不清左右或者东南西北，即使是回家那条走了十几年的路，他也会迷失方向。在此后的一年多时间里，他上学和放学都不得不由父母来接送。第二批实习生的报告显示，谭纪从此不爱出门，人际关系变得疏离，交往的圈子也迅速缩小。可以预见的是，今后任何与方向感有关的技能，他都难以学习。”
“我们希望他产生对黑暗的恐惧，他却失去了方向感……”周振邦仿佛失神般自言自语，“人类的大脑太复杂了——到底还有多少事情是我们没有搞清楚的？”
“而且，还有件事情，我觉得应该提醒您。”杨锦程顿了一下，“在第一批实验对象中，谭纪的反应最强烈，也最明显。同时，我发现，针对谭纪的介入情景的强度，是最大的。”
周振邦没有说话，起身在办公室内来回踱了几圈。杨锦程合上文件夹，静静地坐着，等待老师的进一步指示。
终于，周振邦停住了脚步，似乎已经下定了决心。
“准备第二批实验，同时，修改介入情境计划。”周振邦的神色严峻，眼镜片后射出难以遏制的光芒，“提高介入情景的强度。”
夜幕降临的时间越来越晚，种种迹象表明，夏天即将到来了。
C市玻璃纤维厂附属子弟小学的操场上人迹寥寥，这空旷的场地显得比平时更为巨大。跑道上，是几个正在慢慢散步的老人。他们或独身一人，或两两成对，要么听着随身携带的收音机，要么彼此闲聊。火红的太阳正在这个城市的西侧缓缓降落。此刻，落日的余晖所及的地方都被勾勒出淡淡的金边。下班晚高峰即将过去，沉寂了一整天的各色楼群正呈现出傍晚时分最热闹的景象。几乎每个窗口都传出炒勺与铁锅碰撞的声音，伴随着煎炒食物的混合味道，飘散在依旧温热的空气中。
在操场的西北角，一个小小的身影在水泥乒乓球台前忙碌着，球与墙壁碰撞的清脆声响依稀可辨。
那是个八岁左右的小男孩，正对着墙壁全神贯注地打乒乓球。虽然对手只是一面墙，小男孩依旧玩得不亦乐乎，汗水从头上流下来，濡湿了通红的脸蛋。每次对手“回球”出界，小男孩还会捏紧拳头喊一声好。
在乒乓球台旁边，是一个巨大的水杯，里面还有四分之一左右的存水。
在越来越暗的光线中，校园内呈现出一片肃杀的氛围。当教学楼上的最后一丝余晖消失后，它变得沉默而硕大，仿佛一只蹲在黑暗中，伺机而动的巨兽。
在教学楼顶，一个男子默默地站着，目光始终盯着西北角上的小男孩。良久，他看看手表，拎起脚边的一个塑胶袋，转身离开。
此时，落日终于消失在校园围墙以外更远的地方。瞬间，夜色就吞噬了寂静的操场。
小男孩对此一无所知，他甚至不知道太阳是何时落下的，他只知道，乒乓球在空中的轨迹已经越来越模糊，最后，完全看不清了。
在一次精彩的扣杀后，小男孩喘着粗气，放下了球拍。他很满意，因为“对手”完败。
他把球拍和球放进书包里，又拿起水杯，一口气把水喝光，然后，一边擦汗，一边向教学楼走去。
在教学楼门口，小男孩遇到了正拎着钥匙出来锁门的值班大爷。老头一看是他，不由得笑骂道：“又是你这个臭小子，天天这个时候来撒尿！”
小男孩冲他吐吐舌头，笑嘻嘻地跑向走廊尽头的厕所。
黑暗的走廊显得无比漫长。这座历史悠久，年久失修的小学校处处透出破败的模样。肮脏的墙围、掉落的墙皮、粗糙不平的水泥地面。小男孩跑到厕所门口，推开吱呀作响的木门，径直走向小便池。
天花板上是一盏十五瓦的灯泡，正在发出嘶嘶的异样声响，同时忽明忽暗，仿佛是一只在不断眨动的独眼。小男孩顾不上这些，一心想排空鼓胀的膀胱，拉开裤子就尿起来。
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突然，在他身后，传来一声粗重的叹息。仿佛一个伤重的人在垂死呻吟。
小男孩抖了一下，从身体里喷涌而出的水流也瞬间中断。他微微侧过身子，仔细倾听着，可是，耳畔除了灯泡的嘶嘶声外，再无异响。
他撇撇嘴，转过身，继续痛快淋漓。就在水流渐小的时候，又一阵奇怪的声音在身后响起。
“啊——”
这次的声音更加清晰、悠长。小男孩猛地转过身来，任由残余的一点尿液滴在自己的鞋子上。他来回扫视着面前的四扇木质隔断门，最终确认那声音来自左起第二扇门内。