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换个朝代，以明代顶峰时期为例。
人口也超不过2亿，抛去其他少数民族，官吏数量2000：1，也就是20万官员，一个官员需要100个文化人帮助运行社会，也不过2000万，最高也才10%。
元朝就更不用说了，是外来民族，蒙古人没有文字，后来创立文字也不是为了给教化。汉人九儒十丐，有气节的读书人多半殉国，这种文化下识字率更低，元朝是唯一一个被宗教推翻的朝代。几乎文盲率99%！
历史向上推，南北朝一代战乱频发，胡虏兵将汉族女子当做两脚羊吃食，这种环境下，还能有几个读书人？
三国时期更不用说，黄巾肆虐，十室九空。刘安都能杀妻，能有千分之三的识字率就是万幸。
就算是战国时期的，出了孔夫子圣人的时代。
孔子作为办学的先贤，孔子之前还没有像样的学校，所以只有贵族能受教育，文盲率就更高了，超过99%。否则，也不会孔夫子振臂一呼，学生多如牛毛，实在是老师少呀。
唯一文盲率少一点的两个朝代，朱子龙估计也就只有汉初和宋朝了。
当然，汉代的重视教化，是地方官推行风俗，可能识字率会高一些。但是教化推行依靠的是口口相传，而不是文字。书同文并没有多久，因为秦二世而亡。所以汉代多依靠循吏进行教化，其文化比例不会高于宋朝。
那怕是1949年，新中国扫盲之前，文盲率也有80%！
-
情况最好的，就是宋代了。
我们总以为，古代劳动人民是不识字的，是被剥夺了受教育权利的，事实恐怕不完全是这样。孔子有教无类，他把本来是贵族的教育向民间大众开放了。
而宋朝皇帝又特别推荐德治和文治，经济发展历朝之最。
在宋代，是有三年义务教育传统的。这个时间，大概是儿童三到六岁，也就是蒙学时期。这个年龄段的孩子，已经能调皮捣蛋，但又没有劳动能力，所以家长一般愿意把这个年龄段的孩子送去私塾。
（经济发达的朝代，再穷的人也送的起几岁的小孩子识几个字。）
亲临穿越到大宋这么久的朱子龙，经过调查，知道宋朝很多农民是受过三年左右的蒙学教育的。上学的不只是男孩，也有女孩。甚至于有些富裕的村落里，还有女馆，专教女生的。也有专门给女孩读的蒙学书！
当然，你要说这些书给女孩的教育都是封建的、压抑人性、侮辱人格的。那朱子龙无话可说，你不可能要求一个古代封建王朝，会和你21世纪的新中国一样，讲究人人平等。
这里只是讲的文盲率而已，这也是朱子龙决心开创报纸的基础。
有些人可能不会写字，但是识字和听说是没问题的。这就好像一些少数民族到后世21世纪，还有很多是没有文字的，其中包括一些大民族。
难道这些人都是没有教养的？还是没有知识的？
其实他们的知识、文化、修养，都是代代相传，口传心授，未必见得比所谓文明人差。他们的生活、人生也可以很健康、很幸福。
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换个朝代，以明代顶峰时期为例。
人口也超不过2亿，抛去其他少数民族，官吏数量2000：1，也就是20万官员，一个官员需要100个文化人帮助运行社会，也不过2000万，最高也才10%。
元朝就更不用说了，是外来民族，蒙古人没有文字，后来创立文字也不是为了给教化。汉人九儒十丐，有气节的读书人多半殉国，这种文化下识字率更低，元朝是唯一一个被宗教推翻的朝代。几乎文盲率99%！
历史向上推，南北朝一代战乱频发，胡虏兵将汉族女子当做两脚羊吃食，这种环境下，还能有几个读书人？
三国时期更不用说，黄巾肆虐，十室九空。刘安都能杀妻，能有千分之三的识字率就是万幸。
就算是战国时期的，出了孔夫子圣人的时代。
孔子作为办学的先贤，孔子之前还没有像样的学校，所以只有贵族能受教育，文盲率就更高了，超过99%。否则，也不会孔夫子振臂一呼，学生多如牛毛，实在是老师少呀。
唯一文盲率少一点的两个朝代，朱子龙估计也就只有汉初和宋朝了。
当然，汉代的重视教化，是地方官推行风俗，可能识字率会高一些。但是教化推行依靠的是口口相传，而不是文字。书同文并没有多久，因为秦二世而亡。所以汉代多依靠循吏进行教化，其文化比例不会高于宋朝。
那怕是1949年，新中国扫盲之前，文盲率也有80%！
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情况最好的，就是宋代了。
我们总以为，古代劳动人民是不识字的，是被剥夺了受教育权利的，事实恐怕不完全是这样。孔子有教无类，他把本来是贵族的教育向民间大众开放了。
而宋朝皇帝又特别推荐德治和文治，经济发展历朝之最。
在宋代，是有三年义务教育传统的。这个时间，大概是儿童三到六岁，也就是蒙学时期。这个年龄段的孩子，已经能调皮捣蛋，但又没有劳动能力，所以家长一般愿意把这个年龄段的孩子送去私塾。
（经济发达的朝代，再穷的人也送的起几岁的小孩子识几个字。）
亲临穿越到大宋这么久的朱子龙，经过调查，知道宋朝很多农民是受过三年左右的蒙学教育的。上学的不只是男孩，也有女孩。甚至于有些富裕的村落里，还有女馆，专教女生的。也有专门给女孩读的蒙学书！
当然，你要说这些书给女孩的教育都是封建的、压抑人性、侮辱人格的。那朱子龙无话可说，你不可能要求一个古代封建王朝，会和你21世纪的新中国一样，讲究人人平等。
这里只是讲的文盲率而已，这也是朱子龙决心开创报纸的基础。
有些人可能不会写字，但是识字和听说是没问题的。这就好像一些少数民族到后世21世纪，还有很多是没有文字的，其中包括一些大民族。
难道这些人都是没有教养的？还是没有知识的？
其实他们的知识、文化、修养，都是代代相传，口传心授，未必见得比所谓文明人差。他们的生活、人生也可以很健康、很幸福。
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