第28章 让孩子为自己的过错“买单” (1/2)
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第二十七章 让孩子为自己的过错“买单”
一个没有责任感、没有价值感的孩子,就无法找到自己的生命在社会中的地位与重要性,找不到前进的方向,也就失去了创造成就的动力,最终将一事无成。这样的孩子是可悲的,这样的父母也是失败的。
一个中学生抢了别人的钱,爸爸带着他寻找被抢的小学生,整整找了一个星期。
事情的起因是,三年级学生李某一天放学后在回家的路上走,两名中学生拦住了他的去路:“喂,借点钱给我们用用。”10岁的李某虽说从来没碰到过这种场面,但也毫不示弱:“我不认识你们,没钱。”其实,那两人早就看到他的裤袋里藏了个鼓鼓的钱包,干脆抢了就跑。这可是李某攒了180天的零用钱,共180元。他哭着喊着去追赶,可哪里还追得上。旁边的大人还以为是小孩在吵架,谁也没当回事。
一星期后,李某在班主任许老师的护送下,与同学一起排队走出校门。上次抢钱的一名中学生出现了,不同的是,这次他的身边还站着一个大人。大人把李某叫到一边说:“对不起,我儿子不争气,抢了你的钱包。你的180元钱和钱包现在在他同学手里,我马上通知那个同学的家长。”只一刻钟,当时结伴的另一名学生也赶到了,大人让两个孩子一起向李某道歉。
原来,这名中学生的父亲得知儿子与同学合伙抢了一名小学生的钱包后,寝食不安,仅凭儿子一句“那个学生可能在某某学校读书”,他便每天上学放学,带着儿子到那一带的小学逐个认人,终于发现了背着书包排队出来的李某……
这位正直勇敢的父亲给更多的家长上了生动的一课,下面就请你仔细思考,然后回答以下的问题:
如果上文中的事情发生在你的身上,你会怎么做?
在平时与孩子的相处中,发现孩子的小过错时,你是会宽容对待,还是严厉地指出并教育孩子?
每个人都不是天生就具有责任感的,都是在适宜的条件和环境下萌发的,并随着年龄的增长和心智的逐渐成熟而形成的。因此说,家庭是孩子责任感赖以滋长的土壤,父母对待孩子的态度以及教育方法,是孩子的责任感能否形成的重要条件。
一个人如果对自己的行为都不能负责,就更难对他人负责。一个人如果对自己的家庭都不能负责,更不会对社会负责。这样的人是可悲的,既不会得到别人的信任,也不会得到社会的承认。做父母的都希望自己的孩子是一个有责任感的、能够对自己的行为负责的人,因为每个父母都希望自己的孩子能够融入社会,被周围的人所接受。
一位哲人曾说,犯错是人的惯常行为之一,错误本身并没有可怕之处,最让人担忧的是,当错误已成事实的时候,我们却选择了逃避,而没能从中学到生活的经验。当孩子犯了错误之时,我们绝不能毫无原则地让步,更不能姑息放任。
当孩子犯了错误时,千万不要偏袒他们,而是应该让他们为自己的行为担起责任。躲避责任,只会让孩子留下人生的硬伤,甚至一错再错。生活中,当孩子犯了错误的时候,家长们要把握好分寸,让孩子多从自己身上寻找原因,不断地完善自己,学会为自己所经历的一切负责。有一位年轻人,他在自己的文章中,对母亲在一件事情上给过他的启悟,很是感慨:
中学时,我是住校生。每次离家前,母亲总不忘叫我带上一小袋米,因为我所就读的中学要求学生自己带米。
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第二十七章 让孩子为自己的过错“买单”
一个没有责任感、没有价值感的孩子,就无法找到自己的生命在社会中的地位与重要性,找不到前进的方向,也就失去了创造成就的动力,最终将一事无成。这样的孩子是可悲的,这样的父母也是失败的。
一个中学生抢了别人的钱,爸爸带着他寻找被抢的小学生,整整找了一个星期。
事情的起因是,三年级学生李某一天放学后在回家的路上走,两名中学生拦住了他的去路:“喂,借点钱给我们用用。”10岁的李某虽说从来没碰到过这种场面,但也毫不示弱:“我不认识你们,没钱。”其实,那两人早就看到他的裤袋里藏了个鼓鼓的钱包,干脆抢了就跑。这可是李某攒了180天的零用钱,共180元。他哭着喊着去追赶,可哪里还追得上。旁边的大人还以为是小孩在吵架,谁也没当回事。
一星期后,李某在班主任许老师的护送下,与同学一起排队走出校门。上次抢钱的一名中学生出现了,不同的是,这次他的身边还站着一个大人。大人把李某叫到一边说:“对不起,我儿子不争气,抢了你的钱包。你的180元钱和钱包现在在他同学手里,我马上通知那个同学的家长。”只一刻钟,当时结伴的另一名学生也赶到了,大人让两个孩子一起向李某道歉。
原来,这名中学生的父亲得知儿子与同学合伙抢了一名小学生的钱包后,寝食不安,仅凭儿子一句“那个学生可能在某某学校读书”,他便每天上学放学,带着儿子到那一带的小学逐个认人,终于发现了背着书包排队出来的李某……
这位正直勇敢的父亲给更多的家长上了生动的一课,下面就请你仔细思考,然后回答以下的问题:
如果上文中的事情发生在你的身上,你会怎么做?
在平时与孩子的相处中,发现孩子的小过错时,你是会宽容对待,还是严厉地指出并教育孩子?
每个人都不是天生就具有责任感的,都是在适宜的条件和环境下萌发的,并随着年龄的增长和心智的逐渐成熟而形成的。因此说,家庭是孩子责任感赖以滋长的土壤,父母对待孩子的态度以及教育方法,是孩子的责任感能否形成的重要条件。
一个人如果对自己的行为都不能负责,就更难对他人负责。一个人如果对自己的家庭都不能负责,更不会对社会负责。这样的人是可悲的,既不会得到别人的信任,也不会得到社会的承认。做父母的都希望自己的孩子是一个有责任感的、能够对自己的行为负责的人,因为每个父母都希望自己的孩子能够融入社会,被周围的人所接受。
一位哲人曾说,犯错是人的惯常行为之一,错误本身并没有可怕之处,最让人担忧的是,当错误已成事实的时候,我们却选择了逃避,而没能从中学到生活的经验。当孩子犯了错误之时,我们绝不能毫无原则地让步,更不能姑息放任。
当孩子犯了错误时,千万不要偏袒他们,而是应该让他们为自己的行为担起责任。躲避责任,只会让孩子留下人生的硬伤,甚至一错再错。生活中,当孩子犯了错误的时候,家长们要把握好分寸,让孩子多从自己身上寻找原因,不断地完善自己,学会为自己所经历的一切负责。有一位年轻人,他在自己的文章中,对母亲在一件事情上给过他的启悟,很是感慨:
中学时,我是住校生。每次离家前,母亲总不忘叫我带上一小袋米,因为我所就读的中学要求学生自己带米。
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