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以上这些都是吴泽荣对安然进行科普的，这位自从考上一中之后，便把图书馆中所有一切关于一中的介绍都扫瞄了个底儿掉。他这么干，倒不是对一中的校史有多么多么的感兴趣，只是学院派的习惯使然。安然这会儿便毫不客气的把他当成校园搜索引擎来用。
作为一所这个时代的省级重点中学，一中的各方便配置华丽得让人感到不可思议，别说是他们锦岭这种小城，就是放到十几年后的省城去，也照样显得有些奢华，让安然不由得就想起日后那些酷爱装饰学校大门的大学校长们，有些怀疑起这历代的一中校长是不是也都有此爱好，把钱都花在了脸皮上？
比如，设施极其全面的市内体育场。各种市外运动场地。最让安然感到讶异的是，居然还有一个小型的室内游泳池。可容纳全体师生还要挂零，经常被市里的一些部门借用的大礼堂。当然，最值得一提的，也是让吴泽荣心心念念个不停的，校内图书馆，据这只书虫子介绍，这里的藏书量非常之丰富，还有一些珍贵的版本是属于从最初建校时便传下来的宝贵财富，就连市图书馆也没有，牛X至极。
除了这些设施之外，一中成立有学生会，组织学生活动，配合老师们对全体学生进行管理。其组织形式和各项权利与大学中的学生会一般无二，并不像安然想像中的那种摆设式的存在。学生会有自己单独的办公场地。
除了学生会，还有各类社团，可供学生参加选择。每个社团也都有自己的活动场地。
在高中时期拥有自己的学生会和社团，别说是锦岭，就是在全国范围之内，也是少数。
中国目前的教育虽说号称是要进行全面的素质教育，让学生能够德智体美劳全面发展，不做应试教育的牺牲品。
可惜，政策是政策，提倡也只是提倡。
应试教育在中国有根深蒂固的传统土壤，绝不是一天两天一年两年，甚至是十年二十年就可轻易改变的。现实是，别管政府教育部门的口号如何，真实的情况依然没有改善，甚至有愈演愈烈的趋势。
这样的情况在重点中学、高中中尤甚，分数几乎成了衡量每一位学生人生价值的唯一标准，别说什么学生会，什么社团活动，就连应该上的音乐，美术，体育等课程也都成了装饰性的存在，这是大家都心知肚明的一条潜规则。
而一中之所以会有学生会和各类社团的存在，一方面固然是由于现任的校领导在这些方面比较重视，观念开明，另一方面也是基于一中的一种传统。
依旧是据吴泽荣所说，在一中的前身，也就是那所教会学校成立时，学校里就有类似于学生会和各类社团的组织。解放后，改建成一中时，当时的校长思想也是极为开通，有着先进的理念和长远的眼光，将这两项传统继续保持了下来，可以想见，在当年的大环境下，他的这种做法是何等的开明，甚至带有很大的风险。
但也正是这位令人尊敬的校长奠定了此后一中开放，先进，大胆，鲜明的办学理念和自由，民主的校风，并一直延续至今。
当然，作为一所重点高中，一中不可能不对分数看重，学校可以允许学生自由的参加社团活动，鼓励学生们参与到学生会的工作中去，但是，这一切都有一个前提，那就是你的成绩必须达标。
你的兴趣广泛，你想参加多少个社团，我不管。你热爱学生会活动，愿意协助老师和学校为同学服务，学校也表示欢迎。你的业余时间怎么利用，我也不想过问。只要你自己把时间安排好，成绩达标，一切OK。
学校希望可以培养全方面发展的人材，学校可以尽力为你提供相关的机会和条件，但是学校同样需要你回报以高标准的成绩，毕竟在现今应试教育为主流的现实背景之下，分数才是衡量一所重点学校的最基本，也是最重要的标准，甚至可以是唯一的标准。
这对成天被迫埋在书山题海中的重点学校的学生们来说，已经是一种神话一般的生活了。
在听吴泽荣第一次说起的时候，安然简直觉得有些天方夜谭的味道，感到特别的难以置信。
哪怕过了两辈子，安然对一中的印象也只有一个，那就是本市唯一的一所省重点，考上一中，就等于将多半拉身子迈进了大学校门。事实上，这也是大多锦岭人的普遍印象。
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以上这些都是吴泽荣对安然进行科普的，这位自从考上一中之后，便把图书馆中所有一切关于一中的介绍都扫瞄了个底儿掉。他这么干，倒不是对一中的校史有多么多么的感兴趣，只是学院派的习惯使然。安然这会儿便毫不客气的把他当成校园搜索引擎来用。
作为一所这个时代的省级重点中学，一中的各方便配置华丽得让人感到不可思议，别说是他们锦岭这种小城，就是放到十几年后的省城去，也照样显得有些奢华，让安然不由得就想起日后那些酷爱装饰学校大门的大学校长们，有些怀疑起这历代的一中校长是不是也都有此爱好，把钱都花在了脸皮上？
比如，设施极其全面的市内体育场。各种市外运动场地。最让安然感到讶异的是，居然还有一个小型的室内游泳池。可容纳全体师生还要挂零，经常被市里的一些部门借用的大礼堂。当然，最值得一提的，也是让吴泽荣心心念念个不停的，校内图书馆，据这只书虫子介绍，这里的藏书量非常之丰富，还有一些珍贵的版本是属于从最初建校时便传下来的宝贵财富，就连市图书馆也没有，牛X至极。
除了这些设施之外，一中成立有学生会，组织学生活动，配合老师们对全体学生进行管理。其组织形式和各项权利与大学中的学生会一般无二，并不像安然想像中的那种摆设式的存在。学生会有自己单独的办公场地。
除了学生会，还有各类社团，可供学生参加选择。每个社团也都有自己的活动场地。
在高中时期拥有自己的学生会和社团，别说是锦岭，就是在全国范围之内，也是少数。
中国目前的教育虽说号称是要进行全面的素质教育，让学生能够德智体美劳全面发展，不做应试教育的牺牲品。
可惜，政策是政策，提倡也只是提倡。
应试教育在中国有根深蒂固的传统土壤，绝不是一天两天一年两年，甚至是十年二十年就可轻易改变的。现实是，别管政府教育部门的口号如何，真实的情况依然没有改善，甚至有愈演愈烈的趋势。
这样的情况在重点中学、高中中尤甚，分数几乎成了衡量每一位学生人生价值的唯一标准，别说什么学生会，什么社团活动，就连应该上的音乐，美术，体育等课程也都成了装饰性的存在，这是大家都心知肚明的一条潜规则。
而一中之所以会有学生会和各类社团的存在，一方面固然是由于现任的校领导在这些方面比较重视，观念开明，另一方面也是基于一中的一种传统。
依旧是据吴泽荣所说，在一中的前身，也就是那所教会学校成立时，学校里就有类似于学生会和各类社团的组织。解放后，改建成一中时，当时的校长思想也是极为开通，有着先进的理念和长远的眼光，将这两项传统继续保持了下来，可以想见，在当年的大环境下，他的这种做法是何等的开明，甚至带有很大的风险。
但也正是这位令人尊敬的校长奠定了此后一中开放，先进，大胆，鲜明的办学理念和自由，民主的校风，并一直延续至今。
当然，作为一所重点高中，一中不可能不对分数看重，学校可以允许学生自由的参加社团活动，鼓励学生们参与到学生会的工作中去，但是，这一切都有一个前提，那就是你的成绩必须达标。
你的兴趣广泛，你想参加多少个社团，我不管。你热爱学生会活动，愿意协助老师和学校为同学服务，学校也表示欢迎。你的业余时间怎么利用，我也不想过问。只要你自己把时间安排好，成绩达标，一切OK。
学校希望可以培养全方面发展的人材，学校可以尽力为你提供相关的机会和条件，但是学校同样需要你回报以高标准的成绩，毕竟在现今应试教育为主流的现实背景之下，分数才是衡量一所重点学校的最基本，也是最重要的标准，甚至可以是唯一的标准。
这对成天被迫埋在书山题海中的重点学校的学生们来说，已经是一种神话一般的生活了。
在听吴泽荣第一次说起的时候，安然简直觉得有些天方夜谭的味道，感到特别的难以置信。
哪怕过了两辈子，安然对一中的印象也只有一个，那就是本市唯一的一所省重点，考上一中，就等于将多半拉身子迈进了大学校门。事实上，这也是大多锦岭人的普遍印象。