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七零后小说网 www.qlh04.com,崇云敬梅文集无错无删减全文免费阅读!

    亲爱的女儿:

    你好!同宿舍的学姊学妹们好!

    电话中知前信已收,也知你已经适应大学里的生活环境,目前学习用功,各方面的状态不错。我和你妈都很高兴。

    昨收南师同学沈义群电传大学之道一份,作者自称“高校教师”“刚从南大毕业”推想作者或许是南大的学生辅导员之类。读后感觉不错,谈得很全面,与我平时同你说的及上次写给你的可资互相映照,故寄你一读。

    说千道万,一言以蔽之:学习是基础的基础,根本的根本,决定着未来的生活、爱情与事业的一切。对国家民族来说,经济的发展是硬道理;对于莘莘学子来说,知识的学习是硬道理。

    与学习几乎同样重要的是锤炼性格,砥砺道德,陶冶修养。

    古人论人,讲求“德、识、才、学”四个方面。德,就是思想品德、操行气节;识,是指判断是非善恶所依赖的见识,这要靠阅历的丰富和思想的敏锐;才,就是实际动手做事的能力,不论文才武才,不能只会纸上谈兵,要能实际操作办事,这才能成就业绩;学,就是学问,主要是书本知识,这就要惜时如金,用功苦读,日积月累,学富五车。

    有两句话,我儿须得时时记起。一句是“知识改变命运”另一句是“性格决定人生”躬行这两句话,做到德才兼备、德艺双馨,若说毕业之后找不到好的职位,我是不相信的。

    从厦门回南通的路上,车载电视机播了一个碟子,名叫2046,其中一句台词很有意思,我到家后把它写在笔记本的扉页上。这句话是:“只要你自己不放弃,就永远会有机会。”对于事业,对于爱情,对于生活,这句话都是适用的。心愿我儿早立大志,早定目标(大学之道里也说到这一点),然后百折不挠地孜孜追求,我儿将来是一定能有所成就的!

    天气渐凉,要注意防止伤风感冒。生活要有规律,晚不宜迟睡,晨要吃早饭。不要贪吃凉食。一人在外,要靠你自己照应自己,爸爸妈妈帮不上你的忙。生活上也同学习上一样,也要学会严格要求自己。

    你妈带言,让你有意识地训练自己的说话习惯,改变“抢嘴快”的毛病。要多用眼看,多用耳听,多用脑想,少动嘴说。要深思熟虑,三思而后言,逐步达到言简意深、文约事丰的境界。一个人说话深刻(当然不可能、也不必要句句是箴言警句),就会受到别人的看重,就能达到以少许胜多许的效果。再者,平时说话深刻,也有利于写作。一篇文章中有一段(有时甚至只是一二句)含义深邃的语言,就会为文章平添哲理的意蕴,从而增强文章的整体效果。

    岁月蹉跎,光阴如箭。2005年的报纸征订工作已经如火如荼地开展起来。大一的第一学期也已经时间过半了。愿儿经常保持一种“时不我待”的紧迫感,再加上一种“天降大任”的使命感,用以对待学习、工作与生活。珍惜机遇,珍爱生命;少应酬,多读书。这样,当寒假回家与范若楠、徐婧重聚首时,才能面无愧色,屹立人前。

    盐业公司、丁堰镇凡知道你的人,谈起来都是很夸耀你的。愿儿珍惜宝爱此等殊荣,再接再厉啊!

    时时努力,事事当心,以慰远念。

    顺颂

    学安。

    爸爸:

    2004年11月8日

    附:大学之道——写给大一学生

    同学们,你们刚刚跨入大学之门,是不是感觉很兴奋,抑或也感到迷茫?不要紧,无论你是怎样一种心境,都代表你已经踏上了新的人生旅程,由此掀开了人生中重要的一页。在接下来的四年里,就要靠你亲手去描绘未来美好的图景,抒写人生壮丽的篇章!我只是一名高等学校的普通教师,刚从南京大学毕业,写下这些文字,希望对你们大学四年的生活有着根本性的指导和启示。

    一、大学的本质

    1。何谓“大学”?

    “大学之道,在明德,在亲民,在止于至善。”

    ——大学

    “大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。”

    ——梅贻琦(原清华大学校长)

    “高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。”

    ——中华人民共和国高等教育法

    2。何谓人才?

    “博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”

    “仁者不忧,知者不惑,勇者不惧。”

    ——论语

    “博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”

    ——中庸

    “成功的人要具备的三个素质:有肚量去容忍那些不能改变的事;有勇气去改变那些可能改变的事;有智慧去区别上述两类事。”

    朱清时(中科院院士,中科大校长)

    二、大学生的成才目标

    大学生的成才目标,同时也是一所大学的培养任务,概括起来就是四个方面:

    一是思想精神,就是说要使个人的思想精神得到磨练和升华;二是知识理论,就是说要系统学习前人的基本知识和理论;三是方法技能,就是说要形成科学的思维方法,掌握适应社会的多种技能;四是体魄艺术,就是要强健体魄,陶冶审美情趣和艺术情操。

    三、大学当中的角色

    大学的主体为学校、教师、学生三者,他们的主要功能在于:

    学校:营造学习氛围,创造成才条件;教师:传授知识文化,指引学习方向;学生:学习知识技... -->>

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