，然后点击“添加到主屏幕”教师您真的那么受尊重吗 (1/2)
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写下这个标题的时候，我自觉很心痛。我是一名从教师岗位上出走的叛徒，本无资格对教师过多非议，但作为一名看透“肾亏教育”的良知公民，也作为其中的一名受害者，不得不冒教育之大不韪，斗胆要拭去教师脸上粉刷着的黄灿灿的金粉，还老师们一个真实的、可怜的面孔。
中国教育有一个很有特色的词，叫“代课教师”即教师系统内的编制外教师（没有编制的教师）。说到代课教师的前世今生，与教育的投入不足有关。过去由于教育经费是乡镇投入为主，公家出不起那么多钱给老师发酬金，于是只能请一些不具备教师资格的社会人员充当教师，并支付只相当于正式教师几分之一的工资（简单的说来就是同工不同酬的产物），所以代课老师又叫民办老师。这已经是过去式了，现在教育已经纳入县市管理。但换了一个有钱的爹的教育，依然那么寒酸。代课教师还是那个干着同样工作，忍受区别对待的可怜家伙。明明是缺人手，为了省钱，于是大量起用代课老师。而这些教育系统内的“黑人口”不签劳动合同，不买任何保险，工资还没有当地最低工资标准高，严重违反了劳动法。这像款爷包情妇一样，情妇们履行着妻子的义务，却无名无分享受不了权利，待遇远远不及原配夫人。玩腻了你，一脚就把你踢到老远，谁管你死活？能够转正的幸运儿少之又少。前一段时间深圳清退代课老师的事件，印证了我这个可怕比喻。
这只是底层教师的遭遇，还有那些已经转正的教师同样没有好果子吃。不少地方的教师，上岗要试用一到两年的时间，过了试用期才能够领取相应的待遇。而有些地方更是像无良工厂老板克扣工人工资一样，每月发到教师手上的工资只有相应的五成、七成，余下的年末才能补清。遭受了这些不平等待遇的教师们，都是打落的门牙往肚子里吞，谁敢吭声？劳动法、教育法这时候开始失效了，让人对中国教育感到绝望。
地方的财政真的穷到这种地步了吗？但那些动辄上千万上亿的面子工程，却不时提上政府工作的议事日程，让人不禁质疑政府此举的合理性。与之相映成趣的还有教育资源寻租活动，更是令教育一再抹黑。在很多地方，教师调动、新教师上岗等正常工作变换，不少掌握着教育资源的当权人士，从中嗅到了利益的腥味。教师要到好的学校去，拿钱来就“包搞掂”那些掌握着人脉资源，认识高层领导的人从中牵线搭桥，顺势捞一笔，可谓相得益彰。由此形成了一条有买有卖有中介、分工完善的利益产业链。于是有钱人家的子女就分到城里去、到好学校去，穷人家的子女就乖乖听候分配到穷乡僻壤，抱着佛祖割肉喂鹰的大无畏牺牲精神，好好改造永不翻身。这极大地挫伤了教师的积极性，玷污了教育的公平，也为神圣的教师光环蒙上了黑纱。官场上的“官帽批发”活动搬到了教师系统的舞台上年复一年地上演，一路朝阳一路歌，却无人过问。可能演员和观众都会换人，但剧本还是那个剧本，唱的还是那一出戏。教育腐败，由此走向了不归路：过多的杂质使得教育没有任何纯洁可言。这也凸现了教育领域还有过多的灰色地带... -->>
写下这个标题的时候，我自觉很心痛。我是一名从教师岗位上出走的叛徒，本无资格对教师过多非议，但作为一名看透“肾亏教育”的良知公民，也作为其中的一名受害者，不得不冒教育之大不韪，斗胆要拭去教师脸上粉刷着的黄灿灿的金粉，还老师们一个真实的、可怜的面孔。
中国教育有一个很有特色的词，叫“代课教师”即教师系统内的编制外教师（没有编制的教师）。说到代课教师的前世今生，与教育的投入不足有关。过去由于教育经费是乡镇投入为主，公家出不起那么多钱给老师发酬金，于是只能请一些不具备教师资格的社会人员充当教师，并支付只相当于正式教师几分之一的工资（简单的说来就是同工不同酬的产物），所以代课老师又叫民办老师。这已经是过去式了，现在教育已经纳入县市管理。但换了一个有钱的爹的教育，依然那么寒酸。代课教师还是那个干着同样工作，忍受区别对待的可怜家伙。明明是缺人手，为了省钱，于是大量起用代课老师。而这些教育系统内的“黑人口”不签劳动合同，不买任何保险，工资还没有当地最低工资标准高，严重违反了劳动法。这像款爷包情妇一样，情妇们履行着妻子的义务，却无名无分享受不了权利，待遇远远不及原配夫人。玩腻了你，一脚就把你踢到老远，谁管你死活？能够转正的幸运儿少之又少。前一段时间深圳清退代课老师的事件，印证了我这个可怕比喻。
这只是底层教师的遭遇，还有那些已经转正的教师同样没有好果子吃。不少地方的教师，上岗要试用一到两年的时间，过了试用期才能够领取相应的待遇。而有些地方更是像无良工厂老板克扣工人工资一样，每月发到教师手上的工资只有相应的五成、七成，余下的年末才能补清。遭受了这些不平等待遇的教师们，都是打落的门牙往肚子里吞，谁敢吭声？劳动法、教育法这时候开始失效了，让人对中国教育感到绝望。
地方的财政真的穷到这种地步了吗？但那些动辄上千万上亿的面子工程，却不时提上政府工作的议事日程，让人不禁质疑政府此举的合理性。与之相映成趣的还有教育资源寻租活动，更是令教育一再抹黑。在很多地方，教师调动、新教师上岗等正常工作变换，不少掌握着教育资源的当权人士，从中嗅到了利益的腥味。教师要到好的学校去，拿钱来就“包搞掂”那些掌握着人脉资源，认识高层领导的人从中牵线搭桥，顺势捞一笔，可谓相得益彰。由此形成了一条有买有卖有中介、分工完善的利益产业链。于是有钱人家的子女就分到城里去、到好学校去，穷人家的子女就乖乖听候分配到穷乡僻壤，抱着佛祖割肉喂鹰的大无畏牺牲精神，好好改造永不翻身。这极大地挫伤了教师的积极性，玷污了教育的公平，也为神圣的教师光环蒙上了黑纱。官场上的“官帽批发”活动搬到了教师系统的舞台上年复一年地上演，一路朝阳一路歌，却无人过问。可能演员和观众都会换人，但剧本还是那个剧本，唱的还是那一出戏。教育腐败，由此走向了不归路：过多的杂质使得教育没有任何纯洁可言。这也凸现了教育领域还有过多的灰色地带... -->>
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