，然后点击“添加到主屏幕” 七零后小说网 www.qlh04.com，（黑篮）火神与我无错无删减全文免费阅读！
入睡之前，我在某个活页夹翻到很久前写过的一篇文字。
那描写的是我对爱情的憧憬与想象，不过文风既不轻快也不温柔，反倒是极欲将悲伤与积郁一股脑儿往读者倾倒，让观看这段文字的人不由得地也感到怅惘想必我当下是沉浸于哀戚的氛围中吧！虽然词汇的选用和排列精彩又华美，但无法使人产生美好的遐想与感受，反倒是把不相干的观者也拖入了负面情绪的泥泞之中。
我看了一下创建日期，那时刚从国中部毕业不久，距今约有两至三个月。
后来我断断续续地采用这样的基调创作，这文档足足也累积了两、三万字，不过在几个礼拜之后，我便停笔了。接着我又继续地撰写手边这部──目前已接近了十万字，就是在汉堡店和火神大我提过的──一个女生勇敢追求所爱，甘愿奉献，专一执着、坚持到底，而无任何悔恨的故事。
主轴仅仅就这么一句话，但是我在很多情节都扩写的算是庞大，所以虽九万多字了，但仍未达到这则故事剧情的一半。
这个小小的发现让我庆幸自己没有持续以感伤风格书写──因为那将使的心灵痛苦，而且进度也拖拖拉拉。现在这故事是我想写的，同时也是我寄托至高无上、理想的爱情之所在。
但说实在话，我并不知道怎样抉择才是正确的──我的意思是，如果我往后还要写作，那么是不是多加锻炼文笔比较好呢？挑自己不擅长的文风和方式，进而开拓另一个方面的可能性。或者不改变现状，着重于把目前的作品完成我真的毫无头绪。
再说了，容我再度强调一个略显忧伤的事实。这作品仍处于人气低迷的状态。
嗯，如果真要追求人气的话，那我干脆模仿那些拥有广大读者群的作品，然后加入一些耸动的标题和情节，内容再弄得刺激感官些算了我又不是做不到。
不过这又牵涉到一个问题──人气真的能带给我快乐吗？这答案仍然未解，因为我从未享受过人气高涨给予我的任何甜头。
于是在遁入睡眠之际，我得到了三种能够挑选的未来可能性──
一、维持现况
二、提升人气
三、精炼文笔
我不觉得自己能很快地得到答案。话说每每提到创作，我总是有一定程度的阶段性迷惘。让我不禁如此怀疑──
啊！难道，这就是青春吗？
这种感叹乍听之下大概有点矫情吧，但我真的难以找出其他更恰当的脚注啦。
**
本日的数学课结束后，身心受到数字学问摧残的我正要趴下补眠，却被班导铃木叫到台前。我的座位以正常步行速度抵达讲台只需要不过三十秒，然而我感觉像是走了三万年那么悠久。
虽然上次的小考只拿了三十分。不过我发誓──我对数学虽没有怀抱着一丁点爱情或向往，但我可是很敬畏它的，不曾唾弃或鄙视啊！
我只好让自己看起来谦逊一些。
“落合同学。”
一b的班导是个四十几岁的大叔，也就是开学之初被不省人事的火神抓住半边脸的那位铃木。良心而言，铃木身为班主任是满尽心负责的，举个再实至名归不过的例子吧！火神的数学之差劲有目共睹，铃木却从来没有放弃过这块朽木，实在是感人肺腑的一则佳话啊！
“是的，铃木老师。”
他从公文包里拿出了一张纸，要我收下。
“这是县级的高中生作文比赛，你知道吗？”
对于此事我全然不知，铃木看我尚未做出反应，接着对我说：“你去报名吧！”
“咦？”“我听白鸟老师说了，你的国语成绩是全班最好的，藉这个机会去试试你的能耐吧！”
语毕，铃木便提起他的公文包，毫无牵挂地离开了一b教室。
接着立刻我了解到──“以小人之心度君子之腹”正是在形容这种情况！而我就是那畏首畏尾的小人！我先入为主地揣测将遭受铃木的责骂，丝毫不知铃木是出于好意（而且他还打听了我在国语科的表现）建议我去参加这个专办给高中生的征文大赛！
我不认为自己的作品会名列前茅，（毕竟小说和散文有很大的不同）不过我不想辜负铃木──我决定尽可能的挥洒出所拥有的才能（假设有的话）再以我这辈子能书写出最优美的字体报名参赛。
所以今天放学之后，我到了巷口一家开业已有三十余年的书店，打算挑一本文风合味的散文集观摩、欣赏之。
虽然不是新潮的连锁书店，空间也不称上是宽敞，但是书架上的书都能免费翻阅，除了杂志之外的新书都有试阅本，这就是我为什么爱来这间书店的原因。
“借过。”
“啊、抱歉！”
我读得太过忘我，不自觉地占据了走道。我迅速地向后退一步，让出声的男... -->>
入睡之前，我在某个活页夹翻到很久前写过的一篇文字。
那描写的是我对爱情的憧憬与想象，不过文风既不轻快也不温柔，反倒是极欲将悲伤与积郁一股脑儿往读者倾倒，让观看这段文字的人不由得地也感到怅惘想必我当下是沉浸于哀戚的氛围中吧！虽然词汇的选用和排列精彩又华美，但无法使人产生美好的遐想与感受，反倒是把不相干的观者也拖入了负面情绪的泥泞之中。
我看了一下创建日期，那时刚从国中部毕业不久，距今约有两至三个月。
后来我断断续续地采用这样的基调创作，这文档足足也累积了两、三万字，不过在几个礼拜之后，我便停笔了。接着我又继续地撰写手边这部──目前已接近了十万字，就是在汉堡店和火神大我提过的──一个女生勇敢追求所爱，甘愿奉献，专一执着、坚持到底，而无任何悔恨的故事。
主轴仅仅就这么一句话，但是我在很多情节都扩写的算是庞大，所以虽九万多字了，但仍未达到这则故事剧情的一半。
这个小小的发现让我庆幸自己没有持续以感伤风格书写──因为那将使的心灵痛苦，而且进度也拖拖拉拉。现在这故事是我想写的，同时也是我寄托至高无上、理想的爱情之所在。
但说实在话，我并不知道怎样抉择才是正确的──我的意思是，如果我往后还要写作，那么是不是多加锻炼文笔比较好呢？挑自己不擅长的文风和方式，进而开拓另一个方面的可能性。或者不改变现状，着重于把目前的作品完成我真的毫无头绪。
再说了，容我再度强调一个略显忧伤的事实。这作品仍处于人气低迷的状态。
嗯，如果真要追求人气的话，那我干脆模仿那些拥有广大读者群的作品，然后加入一些耸动的标题和情节，内容再弄得刺激感官些算了我又不是做不到。
不过这又牵涉到一个问题──人气真的能带给我快乐吗？这答案仍然未解，因为我从未享受过人气高涨给予我的任何甜头。
于是在遁入睡眠之际，我得到了三种能够挑选的未来可能性──
一、维持现况
二、提升人气
三、精炼文笔
我不觉得自己能很快地得到答案。话说每每提到创作，我总是有一定程度的阶段性迷惘。让我不禁如此怀疑──
啊！难道，这就是青春吗？
这种感叹乍听之下大概有点矫情吧，但我真的难以找出其他更恰当的脚注啦。
**
本日的数学课结束后，身心受到数字学问摧残的我正要趴下补眠，却被班导铃木叫到台前。我的座位以正常步行速度抵达讲台只需要不过三十秒，然而我感觉像是走了三万年那么悠久。
虽然上次的小考只拿了三十分。不过我发誓──我对数学虽没有怀抱着一丁点爱情或向往，但我可是很敬畏它的，不曾唾弃或鄙视啊！
我只好让自己看起来谦逊一些。
“落合同学。”
一b的班导是个四十几岁的大叔，也就是开学之初被不省人事的火神抓住半边脸的那位铃木。良心而言，铃木身为班主任是满尽心负责的，举个再实至名归不过的例子吧！火神的数学之差劲有目共睹，铃木却从来没有放弃过这块朽木，实在是感人肺腑的一则佳话啊！
“是的，铃木老师。”
他从公文包里拿出了一张纸，要我收下。
“这是县级的高中生作文比赛，你知道吗？”
对于此事我全然不知，铃木看我尚未做出反应，接着对我说：“你去报名吧！”
“咦？”“我听白鸟老师说了，你的国语成绩是全班最好的，藉这个机会去试试你的能耐吧！”
语毕，铃木便提起他的公文包，毫无牵挂地离开了一b教室。
接着立刻我了解到──“以小人之心度君子之腹”正是在形容这种情况！而我就是那畏首畏尾的小人！我先入为主地揣测将遭受铃木的责骂，丝毫不知铃木是出于好意（而且他还打听了我在国语科的表现）建议我去参加这个专办给高中生的征文大赛！
我不认为自己的作品会名列前茅，（毕竟小说和散文有很大的不同）不过我不想辜负铃木──我决定尽可能的挥洒出所拥有的才能（假设有的话）再以我这辈子能书写出最优美的字体报名参赛。
所以今天放学之后，我到了巷口一家开业已有三十余年的书店，打算挑一本文风合味的散文集观摩、欣赏之。
虽然不是新潮的连锁书店，空间也不称上是宽敞，但是书架上的书都能免费翻阅，除了杂志之外的新书都有试阅本，这就是我为什么爱来这间书店的原因。
“借过。”
“啊、抱歉！”
我读得太过忘我，不自觉地占据了走道。我迅速地向后退一步，让出声的男... -->>
本章未完，点击下一页继续阅读