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我不太会讲话,我的话没什么说服力,我只是附和着朋友们的说法。我偶尔也会试想,如果依依真的遇到的是她的真爱,那么,我们这样的劝说,难道不是对她很不负责任吗?!于是,我也曾很认真的对依依讲,如果是真正的爱情,那么请她一定要好好的去把握和成全。依依也是静静的听,然后点头,说,我明白。依依的口气,没有一点变化。我难以相信,法国人说的在恋爱中不是变成疯子就是变成傻子的格言,在依依这里竟然是条悖论,她一如既往的平静,寡淡,没有生气也许,世界上就是有这样的一种人,连恋爱都不会改变他们古板与呆头呆脑的生活作风。

    再后来,依依慢慢恢复了参加我们的聚会,慢慢的疏远了她的网络,慢慢的不再提起她曾经的那个男朋友我们以为,这件事情过去了。依依的眼神中,曾经有意无意的带出一星半点的遗憾与失望,我们知道,事情终究是那个老套的故事,女子是痴情,男子是负心,两个人属于:开始得很浪漫,结束得很没道理,想一想很可笑的那种还能说什么呢?好在,依依是那种在热恋中都平静冷淡的女孩子,她的感情一直都不会大起大落,失去一个爱人,也应该不会让她太过伤心吧我们看到的,是她日日相同的生活,仿佛什么都没发生,什么都没改变

    直到有一个傍晚,那天的夕阳很漂亮,从窗上照进来。那个晚上是我们聚会的日子,我和依依先到了,坐在窗子边上等待其他人。依依依旧不言语,从她脸上永远看不出是高兴,还是不高兴。忽然,她对我说,佳音,今天是我们分手一百天的日子,我实在没有心情在这样一天再来参加朋友的聚会,我要先走了。帮我找个理由搪塞一下吧她的话说得我目瞪口呆。她平静的继续说:你可以看看这个,但是别给别人看然后,她交给我一叠东西,就走了。我望着她的背影,不知道说什么好。

    在那个刹那,我忽然了悟,原来,依依一直未曾忘记那个遥远的,她都没见过面的男朋友,她的心,一直在伤痛中忍受啸傲,而粗心的我们,一直忽略了她的感受。我们以为依依是个粗线条的姑娘,没什么细腻的感情,但是,我们错了。

    在那个傍晚,我在窗子前读依依留给我的那些纸片,那上面记载了依依对她的男朋友所有的感情,他们的对话,她的爱与哀愁她的火一样的感情,仿佛能烧着我手中那几页薄薄的纸片我难以想象,依依是怎么做到把感情掩藏的那么滴水不露,那么严丝合缝

    也许,依依就是这样的人,她的感情永远在心灵的最深处,也许,我们并不了解依依,我们是不合格的朋友,没有真正的深入她的心灵;也许,那个男子并不知道他错过了一个曾经多么爱他的姑娘,她对他,有火一样的爱情,并且长久不曾熄灭

    我遵照依依的话,不曾把她这些小小的秘密告诉任何人,但是,我曾经去劝过她很多次,我知道,她还未曾忘记他。在依依那永远古板和平静的面孔下面,我知道,涌动着一颗饱尝了爱情辛酸的心灵。

    可惜的是,依依太固执,她不肯承认一切,她依旧古板和寡淡的和我说些无聊的话,她再也不肯打开她的心灵。

    (三)陈老师

    陈老师是我们系里教公文的老师。严格意义上讲,是我们系里教过公文的老师,他现在身体不好,他病了,休息了一年多了我已经很久没在走廊里或教室里,看见他瘦削的身影了

    陈老师的年纪比我大很多,按辈分来讲,我可以作他的孙女儿了。我和陈老师以前也并不认识。只是后来聊天的时候,我知道了陈老师是四川人,而我最亲爱的奶奶也是四川人,我就喜欢偶尔跟他讲讲方言,他也喜欢跟我聊聊天,说些家乡话,讲讲家乡的故事。那些时候,在教师休息室,我和陈老师的对话,就是这样几句四川话,仅仅在下课的空余时间。我知道陈老师教公文写作。

    去年,陈老师身体就忽然的不好了,然后就再没来讲课,听说是住医院了,再听说病情好转,又回家休息了我已经很久没用四川话跟人聊过天了,也没有人可以让我再多打听点四川的故人故事了

    奶奶去世以后,我受了很大的打击。我经常梦见奶奶,我不能离开她,我开始怀念和她在一起的点点滴滴,怀念四川,怀念老家的一切,甚至那一句乡音,也让我感到异常的亲切与熟悉。

    忽然的,我开始想念陈老师,想念他瘦削的身影,想念他对我的微笑,想念他的四川方言,想念在教师休息室里和他聊天的事情,想念他给我讲的关于四川的事情

    我开始打听陈老师的近况,希望他能继续来讲课,期待着,在某个上午,还能听见他用四川话跟我打招呼,期待着,我还能问他一些四川的故事,然后,他就微微笑着给我一点一点的讲那些乡音,好象歌声一样,流淌在我的耳边,也流淌在我记忆的深处

    前几天,毕业生照相的时候,我听说,他们把曾经教过他们的陈老师也请回学校了。我听见有学生说陈老师瘦了,但是精神还好。我在走廊上来来回回的走了好多次,希望能象从前一样,看见他,听见他用四川方言对我打招呼。我的眼睛里都是泪水,我努力控制着不让眼泪流下来。但是,那天我终究并没有见到陈老师,也许,他只是照了个相,然后匆匆离开了,同事对我说,他的身体近来实在不好

    在这些日子中,在这个春天的许多下午,我都用一种亲切和思念的心情,想起陈老师,我希望他一切都好,希望他身体能恢复健康,希望他能在某一天,再用四川话和我打个招呼,给我讲个故事,希望我能在走廊上再次遇到他,并微笑着和他讲话。我不知道,这个时候,陈老师还会否想到,那个年纪可以当他的孙女儿的女孩子,在阳光洒满的宽敞房间中,那么心满意足的听他讲四川话,仿佛听着他的话,就把她带到了一个美丽的境界中,带到了她的童年,带到了她的奶奶的身边

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